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 中小学校长专业标准发展实践案例丛书·规划学校发展
中小学校长专业标准发展实践案例丛书·规划学校发展
作者: 长宁区教育学院干训部
编译者: 装帧:平装 字数:125千字
丛书名:中小学校长专业标准发展实践案例丛书
出版时间:2015-11-13 ISBN:978-7-5675-3981-5/G.8559
出版次数:1 开本:新大32开  
   定价:¥20     
编辑荐语

本套丛书的出版,主要是为了对接上海市市教委的试点改革项目,其中干部培训的改革实验项目是“加强基于标准的干部培训课程建设”。研究干部培训标准构建科学的课程体系,建设优质课程,创新培训方法,增强干部培训实效,开展基于标准的干部培训,使区域干部培训更有成效。 丛书六本,依据《义务教育学校校长专业标准》基本要求六部分内容(规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境)来编排。每一本围绕一个基本内容。基本框架由篇、章组成,应循基本要求的二级提纲内容(专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行动)分篇;章是依照具体细则(每章十条细则)划分。丛书每一章由要点阐释、案例解读和专家点评三部分构成。

内容简介

丛书六本,依据《义务教育学校校长专业标准》基本要求六部分内容(规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境)来编排。每一本围绕一个基本内容。基本框架由篇、章组成,应循基本要求的二级提纲内容(专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行动)分篇;章是依照具体细则(每章十条细则)划分。丛书每一章由要点阐释、案例解读和专家点评三部分构成。

本书为系列丛书的一本,集体作品,由上海市长宁区教育学院干训部组织编写。长宁区教育学院是国家示范性县级教师培训机构,全国学习型组织先进单位。学院现有教职员工108人,其中教研员85名。教研员中副教授2名,中学高级教师56名。学院拥有特级教师4名,区专业技术领军人才2名,拔尖人才3名,区学科带头人38名(其中优秀学科带头人23名),进入上海市普教系统名校长名师培养工程的学员23名(其中重点学员5名)。
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