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 教育展望.176——课程、学习、教育及评估中的背景和参与
教育展望.176——课程、学习、教育及评估中的背景和参与
作者: 联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译
编译者: 装帧:平装 字数:231千字
丛书名:国际比较教育季刊
出版时间:2018-07-02 ISBN:978-7-5675-7487-8/G.10953
出版次数:1 开本:小16开  
   定价:¥32     
编辑荐语

卢晓红

内容简介

本书围绕“课程、学习、教育及评估中的背景和参与”这个主题具体展开,如“理解学生在数学和科学方面的学业成就:以特立尼达和多巴哥为例”、“移民和教育包容性:来自阿根廷布宜诺斯艾利斯三所学校的初步证据”、“社会环境的重要性:一个与青年创业培训有效性相关的因素模型”、“学校资源与学生成就:来自印度农村的数据”等。

联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议,出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书,建立国际教育情报交流网等。 华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日,1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并,改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
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