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 跨越界限:城市青少年的教与学
跨越界限:城市青少年的教与学
作者: 瓦莱丽·金洛克
编译者: 装帧:平装 字数:155千字
丛书名:
出版时间:2020-10-30 ISBN:978-7-5760-0683-4
出版次数:1 开本:小16开  
   定价:¥46     
编辑荐语

卢晓红

内容简介

本书讲述了瓦莱丽教授在哈莱姆社区常年高中教与学方面的实例,围绕民主参与、教育公平以及自我认同等主题,描述了哈莱姆社区学生,特别是有色种族学生在面对打破常规的教学机会时从抗拒、质疑到接受、自我认同的思想转变,展现出了他们对提高文化素养的渴望和对民主的向往。在漫长的翻译过程中,笔者时常与书中的故事产生共鸣,反复思考将本书带给中国的读者的初心是什么,以及我们如何从中得到启示。 本书描述了美国有色种族学生关于教与学的挣扎、困惑、抗拒、合作、自我认同,和在种族歧视的背景下,他们所经历的教育不公平现象。这样的背景看似与中国毫无关联,可本书依旧给中国的教育者、研究者、甚至政策制定者提供了重要的启示。

瓦莱丽·金洛克是俄亥俄州立大学读写能力研究副教授、NCTE/劳特利奇读写能力系列丛书联合编辑,以及有色种族学者新声音培养项目主任(CNV)。她的研究关注学校内外的年轻人和成年人文化学习和空间叙事的能力
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