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 激活内在的潜能:学生创新素养的评价和培养
激活内在的潜能:学生创新素养的评价和培养
作者: 沈之菲
编译者: 装帧:平装 字数:231千字
丛书名:上海市教育科学研究院普通教育研究所30周年学术丛书
出版时间:2012-12-03 ISBN:978-7-5675-0027-3/G.5979
出版次数:1 开本:16开  
   定价:¥32     
编辑荐语

学生创新素养的测评和培养是当前教育界共同关心的话题之一,对于这一问题的阐释和理解可以在本书中找到一个比较好的答案。本书的5位作者,既有心理学的专业研究人员和博士,也有10多年来一直从事学生心理健康教育的一线老师;书中内容结合了他们对学生创新素养的深入研究、深刻理解和实践智慧,使得本书既有理论性,也有实践性、操作性与可读性。 本书从创新素养的概念界定、理论渊源、培养方法、影响因素等方面做了深入的解读与梳理,同时对当前国内外有关学生创新素养评价与培养的方法也做了比较全面的介绍和分析,这对从事基础教育研究与实践的教育工作者具有很好的启发与借鉴意义。本书还就当前高中与大学自主招生中对学生创新素养的考核,作了细致和有代表性的介绍,对创新素养培养与评价感兴趣的学生、家长和老师也有很好的参考价值。

内容简介

作者从创新素养的概念界定、理论渊源、培养方法、影响因素等做了深入的解读与梳理,同时对当前国内外有关学生创新素养评价与培养的方法也做了比较全面的介绍和分析,这对从事基础教育研究与实践的教育工作者具有很好的启发与借鉴。本书最后还就当前高中与大学自主招生中对学生创新素养的考核,也做了细致和有代表性的介绍。

沈之菲:上海市教育科学研究院普教所研究员,上海市中小学心理辅导学会常务副理事长,著有:《教师心理辅导》《生涯心理辅导》等。
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