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教育学理论
提升学校课程领导力——上海市徐汇区小学课程建设案例精选
作者:庄小凤    出版时间: 2017-06-02
上海市徐汇区教育局为整体提高区小学的学校课程建设水平,借助“种子校”课程质量提升工程项目方案的实施,将区内一批小学课程建设种子校结合学校实际撰写的学校课程规划方案以及学科学...
定价:36        详细...
核心素养:课程发展与设计新论
作者:黄光雄,蔡清田    出版时间: 2017-06-02
通过课程结构与意义、课程设计与课程研究、课程设计的理论取向意识形态、课程设计的模式、课程选择、课程组织与统整、课程发展、课程实施与课程领导、课程评鉴、课程研究的回顾与展望等...
定价:52        详细...
美的相遇:傅国涌教育随想录
作者:傅国涌    出版时间: 2017-05-27
傅国涌在很多文章、演讲中提出了一个“教育相遇论”的构想,具有一定的原创性。本书从“与民国相遇”、“与教育相遇”、“与教育人相遇”等层面,通过大量的故事、案例、细节,阐述了“...
定价:45        详细...
家校协同,打造365孩子成长乐园
作者:王燕萍    出版时间: 2017-05-15
本书分享了北京东路小学,作为一所三十几年来秉承“个体化”教育理念的学校,在“乐能创”教育和“小班化”实践的基础上,新辟家校合作模式的具体做法。学校深度“关注每个学生的需求”...
定价:36        详细...
高中数学iMath教学实践与研究(含单元教学指南编制案例)
作者:易建平    出版时间: 2017-05-09
本书为“高中数学iMath”项目的实践与研究总结成果,意在弘扬该成果的经验与作法,使更多的学校、老师、学生了解“高中数学iMath”的成功之处。同时,本书含单元教学指南编制...
定价:36        详细...


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